El pasado 24 de febrero he impartido una Masterclass en ESERP Business & Law School de Madrid sobre la «Pedagogía de la Muerte». Se ha dirigido principalmente al alumnado de los Grados Universitarios de Educación Infantil, Criminología y Derecho.
¿Está normalizado el hablar del proceso de muerte y duelo en nuestra sociedad? ¿Se pueden integrar contenidos sobre la muerte y duelo en el contexto educativo? ¿Cómo nos ha afectado la pandemia por #COVID19 en el proceso de duelo, pérdidas y una mayor presencia (en ocasiones cercana) de la muerte?
¿Qué podemos entender por la Pedagogía de la Muerte? “Educar para la muerte es un proceso basado en la comprensión e integración de la muerte en la comunicación educativa y la formación de educadores (familiares, profesores, orientadores, etc.), para dar lugar desde su desarrollo a la evolución de las personas como integrantes y cooperadores de la humanidad, siempre desde propuestas didácticas adecuadas”.
Una gran experiencia en la que he expuesto y hemos debatido entre otros aspectos de:
- La muerte como tema tabú.
- Las diferentes manifestaciones culturales, religiosas y sociales de la muerte.
- El duelo, su manifestación y proceso.
- El apego y su influencia en el duelo y pérdidas.
- Sintomatología del duelo.
- Intervenciones a nivel psicológico con el duelo (y duelo complicado).
- Gestión emocional en procesos de duelo.
- Duelo en la infancia y adolescencia en el contexto educativo.
- La comprensión de la muerte y expresión del duelo según la edad y el desarrollo evolutivo.
- Cómo comunicar la pérdida: información y primeros auxilios psicológicos.
- Conductas que nos pueden alertar sobre un duelo complicado en la infancia y adolescencia.
- Pautas, técnicas y materiales para trabajar en el contexto educativo en la infancia y adolescencia.
